Les mouvements respiratoires du poisson

Dans le cadre du cours des S.V.T. sur la respiration des êtres vivants en 5ème, nous avons filmé un poisson rouge. L’objectif est de montrer que l’eau s’écoule dans un seul sens, de la bouche vers les ouïes. L’idée de ce film est de ne plus traumatiser à chaque séance de cours ce pauvre poisson. D’autre part il arrivait que le poisson ne se montre pas très coopératif en classe.

Test réalisé avec un visualiseur AVerMedia V355AF par M.BRANCHARD, professeur au Collège de Sèvres.

Utilisation d’un visualiseur V355AF en SVT

La section relative à l’utilisation du visualiseur commence à 4’30.

Vidéo de présentation du visualiseur SPB350+

Le visualiseur en SVT

Le visualiseur AVerMedia est l’outil idéal pour les professeurs de SVT soucieux de partager des objets de petite taille, de pouvoir zoomer sur celui-ci, ou encore de capturer l’image de l’objet en question !

Grâce à l’apport de l’adaptateur microscopique, l’enseignant pourra également afficher en grand l’infiniment petit et éviter l’attroupement des élèves autour d’un seul et unique microscope.

Le visualiseur étant extrêmement polyvalent, léger et transportable, les professeurs pourront se le partager pour une utilisation dans toutes les matières (Français, math, Histoire-Géo, etc…), rendant l’investissement plus intéressant encore pour les écoles voulant s’équiper à moindre coût.

“Eh oui, le rétroprojecteur s’est ressourcé!”

Article paru dans l’édition d’Octobre 2010 de “Communications Business Solutions” (Belgique)

Cliquez sur la page pour lire le document en format PDF

 

“Les réunions se succèdent et les salles se doivent d’être à la hauteur des attentes des orateurs. Aujourd’hui, utiliser la haute technologie est incontournable, elle décuple l’efficacité des messagees sans pour autant s’y substituer, bien évidemment.

Ne pensez cependant pas qu’il s’agit à tout moment de faire donner la “grosse artillerie”! Il est possible de réussir une réunion de haut vol sans recourir à des produits coûteux ou ultra-sophistiqués!

Pas d’ordinateur nécessaire…

Et, dans cet ordre d’idées, s’il est un accessoire utile en salle de réunion, c’est bien le visualiseur!
Il s’agit d’une caméra montée sur un bras articulé et qui prend des images qui sont ensuite affichées sur un vidéoprojecteur ou un moniteur.
Il remplace ainsi le rétroprojecteur d’antan (c’en est la version numérique!) et offre nombre d’avantages, dont celui de ne pas nécessiter d’ordinateur pour fonctionner. On peut l’y connecter bien sûr (et, par exemple, enregister!) mais aussi le brancher directement sur un vidéoprojecteur, un moniteur, ou l’intégrer dans une vidéoconférence.

Grâce à lui, il est possible d’afficher documents, objets 3D et manipulations en direct… soit, on l’imagine bien, tout ce qui est nécessaire pour rendre intéressantes les présentations les plus variées. Il s’agit, en quelque sorte, d’un “scanner en temps réel”, qui permet des zooms et des gros plans instantanément. Le visualiseur peut travailler jusqu’à 30 images par seconde.
L’intérêt principal c’est qu’il permet de rassembler rapidement des informations de plusieurs sources différentes. Son utilisation est extrêmement intuitive et même les cadres les plus âgés s’y retrouvent immédiatement.

…mais ordinateur bienvenu!

Nous l’avons dit, il est possible d’enregistrer les présentations sur ordinateur, via un logiciel dédié fourni avec les appareils, qui fonctionne tant sur Windows que sous MAC OS. On peut alors, par exemple, enregistrer les captures d’écran et les vidéos directement sur l’ordinateur, annoter en direct une image, entourer, souligner et, aussi, basculer du mode ordinateur au mode caméra (intéressant pour passer d’une présentation Powerpoint à un objet placé sous la caméra, par exemple).

Choisir le bon modèle ? Une fois de plus, tout dépendra de ce que l’on recherche. La qualité d’image importe beaucoup, c’est un critère de choix crucial. Il faut tabler sur 3 méga-pixels minimum, avec un valeur maximale d’environ 5 méga-pixels. La puissance du zoom fera également la différence. Ce dernier sera optique de préférence. La mise au point sera manuelle (modèle d’entrée de gamme) ou auto focus pour une augmentation du confort d’utilisation.”

Tutoriel. Utiliser un visualiseur avec le logiciel AVer+

Ce tutoriel vous fera découvrir les fonctions essentielles du nouveau logiciel AVer+ lorqu’il est utilisé avec notre gamme de visualiseurs.

Le logiciel AVer+ est fourni en français avec tous les produits de notre gamme, les mises à jour éventuelles sont accessibles sur notre site internet, et le téléchargement de ce logiciel est illimité et sans licence, vous permettant de l’installer sur plusieurs postes même si vous ne possédez qu’un seul et unique visualiseur.

Cela vous permet également de télécharger et de tester le logiciel avant même de décider de vous équiper !

Pour télécharger la version windows, cliquez ICI.

Pour la version MAC, cliquez ICI.

 

Article de Ouest-France sur l’allègement du poids des cartables

L’article ci-dessous est paru dans l’édition du 7 octobre 2010 de Ouest-France, et fait suite à l’achat de plusieurs visualiseurs par le Collège Saint-Jean-Baptiste d’Arradon (Morbihan). Nous en profitons pour remercier nos partenaires de Collège Numérique 56 de Vannes !

Cette article fait echo à l’expérimentation menée au Collège de Bart en 2008 déjà, voir la vidéo ICI.

“ARRADON

Saint-Jean-Baptiste allège le poids des cartables.

Pour cette nouvelle année scolaire, Catherine Nicolas, principale du collège, a pris à bras-le-corps la problématique du poids des cartables. Depuis la rentrée, les quatre classes de 6ème sont équipées en visualiseurs. Le concept, aussi novateur soit-il, fonctionne de manière on ne peut plus simple. Les manuels scolaires sont placés sous une caméra puis projetés sur un tableau blanc. “Cet outil est très simple d’utilisation, tant pour les professeurs que pour les élèves“, souligne la principale.

Mais le but est avant tout d’alléger les cartables. Grâce aux visualiseurs, les élèves n’ont plus à apporter la totalité de leurs manuels scolaires ajoute Catherine Nicolas. Cela faisait quelques temps que le principale cherchait la solution miracle pour ce problème. “Il faut savoir que le poids moyen d’un cartable de 6ème peut atteindre les 10 Kg, ce qui est énorme“, insiste la principale. Grâce à ce nouvel outil, les dos des élèves ne seront plus malmenés. Le Collège projette d’acquérir d’autres visualiseurs pour la rentrée prochaine, le but étant d’équiper progressivement toutes les classes du collège avec cet outil pour que le poids des cartables ne soit plus qu’un lointain souvenir.”

Les élèves et les professeurs trouvent que cet outil est une révolution
et estiment déjà qu’ils ne peuvent plus s’en passer.
Le pari est donc gagné !

 

Projet “La classe connectée de DELL”

Le site de DELL dédié à l’école numérique prend forme et AVerMedia sera un des acteurs majeurs de ce projet.

Suivez au jour le jour l’expérience de trois institutions scolaires qui ont fait le choix de devenir une école 2.0 !

Découvrez maintenant le site DELL en cliquant ici.

Le site sera régulièrement mis à jour avec des vidéos. Un forum y sera également actif, alors n’hésitez à vous y rendre de temps à autres.
AVerMedia a mis à disposition des collèges de Sèvres et de Lardy deux visualiseurs V335AF et CP155.

Liste des solutions expérimentées

DESCRIPTIF DU PROJET DELL :

“Pendant 1 an, découvrez par l’intermédiaire de vidéos et d’un blog dédié, la vie d’une « classe connectée », depuis sa création jusqu’à son usage au quotidien et participez, au travers d’un forum qui vous est dédié, à l’amélioration de l’apprentissage des nouvelles technologies dans le cadre scolaire.

Dell, en partenariat avec les Sociétés Microsoft, YellozVision, Einstruction, Addjust Technology, Logitech, TellMeMore et AVerMedia, a récemment décidé de mettre à disposition de 3 établissements scolaires en France un ensemble de solutions matérielles et logicielles afin de mettre en situation différents types de classes numériques interactives et de partager cette expérience avec l’ensemble du corps enseignant et les différentes personnes et institutions impliquées dans l’implantation de ce type de solutions dans l’enseignement.

Ainsi, après la phase d’implémentation des matériels et logiciels sur le terrain, les professeurs seront formés sur les logiciels clés intégrés dans cette expérimentation. Ils pourront alors commencer à mettre en pratique de nouveaux projets pédagogiques basés sur ces nouveaux équipements et ainsi partager leurs avis avec les autres professeurs au travers d’un blog dédié à l’expérimentation.

A la suite de cet échange, et la découverte de nouveaux outils, allant du tableau interactif, en passant par le microscope numérique, sur des machines en réseau fixes ou mobiles, l’expérimentation va permettre de recenser les avantages mais aussi les freins autour des diverses solutions utilisées.

Trois établissements de niveau primaire et secondaire se sont prêtés au jeu :

• Le Collège international de Sèvres – 92310 Sèvres
• Le Collège Germaine Tillion – 91510 Lardy
• L’Ecole Primaire de Baillargues – 34670 Baillargues

Cela permettra aux directions d’établissements d’adapter et d’affiner leurs investissements en fonction des réels besoins par matière pour un enseignement plus adapté et plus moderne.“

Commentaires sur les visualiseurs AVerMedia

Ces commentaires ci-dessous ont été recueillis auprès d’enseignants et d’établissements scolaires :

« Quand je me sers du visualiseur, je n’ai aucune appréhension. Je sais que je ne suis pas à la merci d’une panne puisque le visualiseur peut fonctionner sans ordinateur« 

« Grâce au visualiseur, les élèves peuvent reproduire non pas ce que je demande, mais ce que je montre. »

« Le visualiseur restitue avec une qualité proche de la perfection« 
Mme RABIN, Professeur de Lettres au Collège Paul Langevin, Hennebont, Morbihan

***

« C’est géant, on se croirait au cinéma ! »
Un élève du collège Saint Jean-Baptiste, Arradon, Morbihan, France

***  

« On a été enthousiasmé par votre CP135 au point de renouveller notre ‘parc’ de caméras en investissant dans 5 CP135…
La rapidité et la clarté de votre réponse confirme l’impression de sérieux de votre société, on parlera de vous ! »
Reçu par email

 

***

« J’ai réalisé quelques films pour le niveau 5ème (respiration de l’escargot et du poisson). J’ai obtenu une très belle qualité d’image, un bon zoom. Je suis très satisfait par le résultat.
J’ai également réalisé quelques clichés au microscope pour différents niveaux : 6ème, 5ème et 3ème. J’en suis aussi très satisfait. Cette caméra offre (V355AF) les plus grandes possibilités et la meilleure qualité de toutes les caméras utilisées jusqu’alors. »
M. BRANCHARD, Collège de Sèvres

 

N’hésitez pas, vous non plus, à nous faire part de vos commentaires en nous écrivant à visualiseurs@avermedia-europe.com, ou tout simplement en nous laissant un commentaire ci-dessous.

 

Merci beaucoup,

 

Olivier

Le visualiseur : Avec ou sans ordinateur ?

Dans la plupart des cas, les professeurs utiliseront le visualiseur sans l’aide d’un ordinateur. Dans ce cas, le visualiseur est directement connecté à un vidéo projecteur, une TV, un moniteur, etc… Le professeur pourra afficher directement tout document ou objet, comme dans l’exemple ci-dessous :

Si le professeur décide d’utiliser un ordinateur (PC ou MAC), et donc le logiciel d’AVerMedia, AVer+, il pourra en plus avoir accès à des fonctions supplémentaires avec principalement l’enregistrement de vidéos et les outils d’annotations.
Le logiciel AVer+ est fourni d’office avec tous nos modèles de visualiseurs et est téléchargeable à volonté sur notre site internet.

Il est important, donc, de savoir que le visualiseur ne nécessite pas d’ordinateur, mais que celui-ci offre tout de même des possibilités élargies.